Para comenzar debemos señalar la importancia de concienciar a los alumnos de lo que significa un uso responsable de las TIC, que vea más allá del ocio en las tecnologías. Para ello debemos tener en cuenta y saber explicar y diferenciar los distintos términos como ciudadanía digital, identidad digital o los distintos riesgos a los que podemos exponernos una vez que entramos a nuestra cuenta en internet.
Esto para los menores suponen un gran riesgo en el caso que no trabajen la competencia digital con el mismo interés como con el que trabajan la competencia matemática, lingüística o tecnológica.
Gracias a esta asignatura, no solo hemos aprendido que las TIC son el presente y el futuro y que no solo serán necesarias durante su aprendizaje, sino también en su futura vida laboral y adulta. Además de aprender a usarlas (alfabetización digital), deberían saber para qué, cuando, y por qué usar estas herramientas (competencias digitales).
Además de aprender todo lo que debemos decirle a nuestros futuros alumnos, hemos aprendido novedosas formas de trabajar una materia o contenido, como es la programación y la robótica. Tenemos una amplia oferta de actividades motivadoras en la red, desde creación de un videojuego hasta la robótica, en la que los niños adquieren conocimientos científicos y pensamiento lógico gracias a la resolución de problemas y retos matemáticos de una forma divertida.
En resumen, hemos conocido múltiples formas de realizar actividades con cualquier contenido y cualquier materia lo que nos ayudará a reforzar y amenizar nuestras clases como futuros docentes. GRACIAS!
