Riesgos del uso de Internet.

Argumentos a favor y en contra sobre los riesgos del uso de Internet

Estamos de acuerdo en las muchas posibilidades y ventajas que ofrece el uso de internet en todos los ámbitos. Las nuevas tecnologías forman parte de nuestra vida cotidiana, podemos decir que mayoritariamente facilita la interacción entre jóvenes, estableciéndose vías de comunicación que les permiten trabajar de manera colaborativa, además, nos proporciona la búsqueda de información, ya sea a través de blog, páginas webs… lo que  nos permite preparar o elaborar infinidad de trabajos para clase, en el ámbito laboral, etc. También agiliza el proceso de aprendizaje: hoy en día la mayoría de profesores van incluyendo más el uso de internet como herramienta que favorezca el aprendizaje y pensamos que eso es algo muy útil y positivo; los alumnos aprenden de contenidos publicados por profesionales o profesores especializados, se comunican más fácilmente con los docentes, son capaces de interactuar y debatir sobre cualquier tema con la inclusión de redes sociales como lo son Twitter o Facebook. Creemos que incentiva y fomenta la investigación, pudiendo profundizar sobre un tema muy concreto, así como el hecho de poder realizar tareas de investigación para luego publicarlas y sobretodo compartirlas con los demás usuarios. 

Sin embargo, no deben ignorarse los peligros y riesgos que puede conllevar el hacer un mal uso del mismo, sobretodo en sectores de población especialmente vulnerable como pueden ser los niños, los adolescentes o incluso personas con determinados problemas psicológicos. En la mayoría de ocasiones pensamos que no son totalmente conscientes de lo que esto conlleva y de cómo pueden afrontar estas situaciones. Los alumnos están expuestos a una serie de peligros si no se toman las precauciones adecuadas para evitar casos como el Grooming o el Ciberacoso, donde podría influir el hecho de tener una escasa atención por parte de padres que pueden dejarles vía libre para acceder, sin ningún tipo de control ni vigilancia, a determinadas páginas que resultan inadecuadas para su edad y nivel de madurez. Por otro lado es importante que se forme a los alumnos en utilizar las redes sociales como una herramienta más de formación y no de simple entretenimiento. Cualquier uso abusivo puede perjudicar su vida normal e influirá negativamente en el rendimiento académico.

Estamos de acuerdo en que las redes son una herramienta bastante útil para el tema de las relaciones comunicativas, aunque lógicamente si el estudiante hace un uso desmedido y le dedica demasiadas horas, esto afectará a las relaciones humanas que tiene con otras personas de su entorno. Otro de los puntos fuertes a destacar es la adicción que crea internet y el hecho de publicar todo tipo de información personal que pueda usarse en nuestra contra (datos personales, códigos secretos de tarjetas de crédito que se facilitan en compras, verse influenciados por publicidad engañosa o abusiva...). 

En definitiva, una gran cantidad de ventajas y desventajas que, a día de hoy, siguen originando un gran debate, ya que se trata de un tema bastante importante. A fin de cuentas pensamos que entre todos debemos hacer un buen uso de internet con el que poder reducir, en gran medida, lo que ha llegado a generar.

Vídeo:

#videodebateTIC

Descripción de las herramientas, estrategias y técnicas de búsqueda de información digital, criterios para la selección de información y criterios para la evaluación de la información.

Primeramente, para la búsqueda de nuestro artículo científico, contamos con la ayuda de Dialnet, escribiendo en el buscador. “Riesgos sobre el uso de Internet”. Posteriormente hicimos una breve lectura de los muchos documentos que nos aparecían, hasta dar con el que pensamos que encajaría bastante bien con nuestro objetivo. 

Respecto al vídeo, empleamos “YouTube”, en este caso bastante conocido por todos. Aquí simplemente escribimos en el buscador el tema elegido y visionamos varios hasta acabar decantándonos por este en concreto. En cuanto al Blog, seleccionamos uno utilizando “Google”. Colocamos en el buscador la palabra clave y a continuación consultamos, aproximadamente, hasta la tercera página hasta dar con el elegido. Destacamos que el proceso que se siguió para la búsqueda de la página web, fue casi idéntico al del blog. 

Y ya por último tenemos la noticia de un periódico. Para ello, de igual forma, escribimos en el buscador nuestro tema escogido y seleccionando el botón de “noticias” nos fueron aparecieron algunas destacadas de periódicos bastante conocidos hasta dar con uno en concreto. 

Podemos decir que sí que tuvimos presentes bastantes criterios a la hora de escoger nuestros contenidos. Principalmente el que fueran recursos llamativos, que nos aportasen documentación clara y precisa, también el que dispusieron de imágenes o fotografías que completasen esa información y donde viésemos más claramente el contenido mostrado. Aunque utilizamos recursos bastante conocidos, creemos que nos han sido suficientes e imprescindibles para la correcta realización de la práctica, puesto que todos han aportado lo que verdaderamente se nos pedía sin ir más allá.

Hemos ido haciendo selección de aquellos criterios de originalidad, calidad de expresión, precisión, exactitud… Nos parecían relevantes, con un tratamiento exhaustivo del tema. 

Selección de los cinco recursos:

En este primer artículo, la Dra. Corina Araceli García-Piña  explica el gran avance que supone la era de internet, ya que puede ser (y es) una gran herramienta para los niños y adolescentes los cuales puedes buscar, ampliar o verificar toda la información que necesiten, siendo como principal inconveniente el fácil acceso a las páginas más inapropiadas para niños y adolescentes pudiendo provocar un serio problema como los diferentes riesgos de internet.

Artículo científico

El siguiente vídeo nos pareció interesante ya que muestra una serie de problemas que podemos vivir cada día como puede ser accidentes de coche y creemos que en casa estaremos más seguros comunicándonos con nuestros amigos o familiares, pero desconocemos la cantidad de riesgos que hay en internet.

Youtube

En este blog no solo nos alerta sobre los riesgos de internet sino a los diferentes videojuegos o videoconsolas en las cuales se produce un robo de información de datos. Nos pareció interesante ya que nombra diferentes factores de internet así como videoconsolas o informes. http://riesgos-internet.blogspot.com/

El gobierno de Canarias en su página web ha creado un apartado de los riesgos asociados a internet así como algunos consejos o recomendaciones para proteger nuestra privacidad y evitar ataques. También está bastante bien explicado cada uno de los riesgos que hasta ahora se conocen. Gobierno de Canarias

 Para concluir, disponemos de una noticia del periódico El País en la cual comentan que a pesar de que hoy en día tienen permitido el acceso para niños a diferentes páginas web y aplicaciones, no quiere decir que estén fuera de peligro ya que siguen expuestos a diferentes riesgos como puede ser el ciberbulling. 

El País

BIBLIOGRAFÍA

- García-Piña, Corina Araceli. (2008). Riesgos del uso de internet por niños y adolescentes. Estrategias de seguridad. Acta Pediátrica de México, 29 (5),  272-278.
- García Jiménez, Antonio, Sendín, José Carlos, García, Beatriz Catalina. (2012). Usos de Internet y de redes sociales entre los adolescentes en España. Sphera Pública, (12), 83-100.
- Educlic. (2014, octubre 21). Educlic: Riesgos en Internet. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=NoJvP06sDr4
- Vive Digital. (2014, octubre 24). PRINCIPALES RIESGOS EN INTERNET. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=sKPRxGXKEUE
- PantallasAmigas. (2 de agosto de 2012). Un riesgo inadvertido: Google puede transmitir desinformación sexual a niños y preadolescentes. Riesgos de Internet. Recuperado de http://riesgos-internet.blogspot.com/
- Iglesias, Yolanda. (27 de junio de 2018). Los peligros de Internet y las Redes Sociales. Vermislab. Recuperado de https://www.vermislab.com/equipo/
- Gobierno de Canarias, Consejería de Educación y Universidades. Uso seguro y responsable de las TIC. Canarias. Recuperado de http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/riesgos-asociados-al-uso-de-las-tecnologias/riesgos/
- Pantallas Amigas. (2004-2018). Pantallas Amigas: POR UN USO SEGURO Y SALUDABLE DE INTERNET, REDES SOCIALES, MÓVILES Y VIDEOJUEGOS. POR UNA CIUDADANÍA DIGITAL RESPONSABLE. Recuperado de https://www.pantallasamigas.net/contacto/
- El Mercurio/GDA. (9 de diciembre de 2017). Niños en riesgo en las redes. El País. Recuperado de https://www.elpais.com.uy/vida-actual/ninos-riesgo-redes.html
- Jané, Carmen e Ibáñez, María Jesús. (2 de junio de 2017). ¿Cuáles son los principales riesgos y problemas en internet?. elPeriódico. Recuperado de https://www.elperiodico.com/es/